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                                                       Universidad Estatal A Distancia Centro Universitario: San José Gaudy Rebeca Vindas Vindas Cedula 1-1003-0954 Profesora: María Julieta Barboza Valverde Asignatura: Indagación tecnología y pensamiento critico Entrega del portafolio de aprendizaje  Fecha de entrega 13/11/2022

Introducción

  Introducción  Todo proceso de aprendizaje demanda tiempo, esfuerzo y voluntad, el cual se ve reflejado en las diferentes actividades que se llevan a cabo, muchas formativas y otras evaluativas, pero también es importante poder plasmar lo que se ha aprendido, los progresos , así como también las dificultades y así poder medir que tanto se ha aprendido y como se ha hecho, el portafolio de aprendizaje se denomina como una herramienta expansionista y alternativa, como lo menciona Barragán (2005), citado  por  García, Rey y Gil (2017)  ", expansionista porque permite la incorporación de múltiples fuentes y variedad de medidas de evaluación y alternativa porque ofrece una serie de posibilidades evaluativas diferentes a aquellas que son puramente cuantitativas"p.3. Debido a todas estas ventajas el portafolio de aprendizaje se convierte en una herramienta muy funcional que puede ser un gran aliado para los docentes y estudiantes en los procesos de enseñanza-aprendizaj...

Unidad 1

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  1-) Ideas principales de las lecturas correspondientes a la unidad Entre las ideas principales se encuentran   En la unidad didáctica  :  Educación en la sociedad de la información y el conocimiento , se destaca la importancia que tienen las herramientas tecnológicas para los procesos de enseñanza y aprendizaje. 5 problemas mas comunes con las tics:  en este artículo se puede considerar los diferentes problemas que pueden surgir en las aulas y una mejor noción de como proceder para resolverlo. Diseño de actividades de aprendizaje en el siglo XXI:  en este artículo se pueden analizar diferentes estrategias que se pueden llevar en las aulas en los procesos de enseñanza y aprendizaje, y como implementarlos para así lograr un aprendizaje por parte de los estudiantes mas significativo y socio constructivista, entre los diferentes desafíos que tienen los docentes en la actualidad Leap21 (s.f)  menciona "es la capacidad de identificar y comprender las oport...

Unidad 2

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  1-) Ideas principales de las lecturas correspondientes a la unidad Entre las ideas principales se encuentran  Política educativa MEP:  Habla sobre los principales ejes de la política educativa y sus respectivos paradigmas, la importancia de asumir estos  La pandemia y la utopía: hacia nuevos paradigmas educativos:  en esta lectura se analiza los hechos que se suscitaron en la educación a raíz de la pandemia en el país de México, a causa de la pandemia del Covid-19 en el 2020, en especial la situaciones que no debieron suceder, según  Garduño (2020) "   La escuela debe cambiar, corregir caminos y miras para ayudar a vivir en un mundo más justo, equitativo, consciente y solidario que reinvente su relación de equilibrio con la naturaleza." p.1. Por eso la importancia de corregir todo aquello que no conveniente 2-) Aprendizajes significativos de cada uno de los temas de estudio.  Fue de gran valor comprender qué se puede mejorar en la...

Unidad 3

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  1-) Ideas principales de las lecturas correspondientes a la unidad Entre las ideas principales se encuentran   De la lectura  Tecnologías emergentes en el proceso de enseñanza-aprendizaje: hacia el desarrollo del pensamiento crítico:  de esta lectura se analizó como las herramientas tecnológicas pueden ayudar en los procesos de enseñanza aprendizaje en la educación, esto se fundamenta en los estudios que realizaron en una institución, en diferentes grupos y por medios de resultados y expresiones de los mismos estudiantes se determinó que las tecnologías si aportan al buen desarrollo de las actividades académicas.  Bernal, Flores, Lengua, Velandia, (2020) "El pensamiento crítico es definido por Betancourt (2010) como un conjunto de aptitudes y destrezas que hacen posible que el individuo tome decisiones sobre qué hacer y en qué creer empleando para ello la reflexión y la racionalidad" p.85 Aprendizajes significativos de cada uno de los temas de estudio. Entre l...

Unidad 4

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  1-) Ideas principales de las lecturas correspondientes a la unidad Entre las ideas principales se encuentran  De la lectura:  Pensamiento crítico , en este documento se explica la importancia de realizar y promover diferentes actividades en las lecciones como por ejemplo, fomentar la participación, el trabajo colaborativo, entre otros. De la lectura: Rutinas de pensamiento , explica la importancia que pueden tener los objetos de aprendizaje en los procesos de enseñanza y lo indica en la siguiente cita " En el campo educativo, la posibilidad de captar con nuestros sentidos el objeto de aprendizaje facilita mucho el proceso. Por ejemplo, para un niño que está aprendiendo a escribir, el visualizar las diferentes letras ayuda a que pueda reproducirlas" (Campus Virtual UNED, 2022. p.1). Por eso es importante la creatividad y el dinamismo en las lecciones que realizan los docentes. De la lectura: ¿Cómo seleccionamos y evaluamos Objetos de Aprendizaje y Objetos ...

Unidad 5

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  1-) Ideas principales de las lecturas correspondientes a la unidad Entre las ideas principales se encuentran  D e la lectura: El portafolio como propuesta didáctica innovadora en las aulas de educación primaria,  aborda la importancia que pueden tener los portafolios para los aprendizajes, la cual es una herramienta útil tanto para los docentes como los estudiantes,   García, Rey y Gil comentan "El conocimiento preciso de las competencias alcanzadas por los alumnos y del desarrollo de las mismas se asienta sobre pilares metodológicos que incluyen el portafolios como una de las herramientas más eficaces y auténticas en el proceso de evaluación" p.1 De la lectura:  El pensamiento crítico como una competencia esencial para el futuro ,  en esta lectura resulta interesante el gran potencial que se puede descubrir y a su vez desarrollar en las personas, promoviendo la criticidad, la indagación por medio de espacios que se les brinda a los estudiantes, para...