Introducción

 Introducción

 Todo proceso de aprendizaje demanda tiempo, esfuerzo y voluntad, el cual se ve reflejado en las diferentes actividades que se llevan a cabo, muchas formativas y otras evaluativas, pero también es importante poder plasmar lo que se ha aprendido, los progresos , así como también las dificultades y así poder medir que tanto se ha aprendido y como se ha hecho, el portafolio de aprendizaje se denomina como una herramienta expansionista y alternativa, como lo menciona Barragán (2005), citado  por García, Rey y Gil (2017) ", expansionista porque permite la incorporación de múltiples fuentes y variedad de medidas de evaluación y alternativa porque ofrece una serie de posibilidades evaluativas diferentes a aquellas que son puramente cuantitativas"p.3. Debido a todas estas ventajas el portafolio de aprendizaje se convierte en una herramienta muy funcional que puede ser un gran aliado para los docentes y estudiantes en los procesos de enseñanza-aprendizaje, el cual es novedoso y seria conveniente integrarlo como parte de los programas de evaluación en las instituciones de una manera más considerada.