Unidad 1

 1-) Ideas principales de las lecturas correspondientes a la unidad

Entre las ideas principales se encuentran 

En la unidad didáctica : Educación en la sociedad de la información y el conocimiento, se destaca la importancia que tienen las herramientas tecnológicas para los procesos de enseñanza y aprendizaje.

5 problemas mas comunes con las tics: en este artículo se puede considerar los diferentes problemas que pueden surgir en las aulas y una mejor noción de como proceder para resolverlo.

Diseño de actividades de aprendizaje en el siglo XXI: en este artículo se pueden analizar diferentes estrategias que se pueden llevar en las aulas en los procesos de enseñanza y aprendizaje, y como implementarlos para así lograr un aprendizaje por parte de los estudiantes mas significativo y socio constructivista, entre los diferentes desafíos que tienen los docentes en la actualidad Leap21 (s.f)  menciona "es la capacidad de identificar y comprender las oportunidades de desplegar poderosas actividades de aprendizaje que generan en los estudiantes el desarrollo de las habilidades del siglo XXI" p.2.

Pensamiento crítico en el aula: en este artículo se habla de como formar estudiantes con pensamiento crítico, contemplando diferentes métodos de enseñanza

La crisis de salud, de bienestar emocional y de competencias para ser un buen docente: entre sus ideas esta la salud emocional de la comunidad educativa y el buen clima del aula

Las Tic en la educación: caminando hacia las tac: entre las ideas en este documento se habla sobre como utilizar las tic en la educación, y el papel del educador como orientador en el uso que le den los estudiantes a esas herramientas y el cuidado que se debe de tener a la hora de navegar en los buscadores.

Aprendizajes significativos de cada uno de los temas de estudio. 

Entre estos están, las diferentes estrategias con las que se pueden innovar en las aulas para reforzar las habilidades de los estudiantes, y la importancia de ser guía para los estudiantes en la indagación educativa. Además se comprende la importancia de la salud emocional tanto de los docentes, como de los estudiantes, así lo menciona Abadanes (2020) respecto a como los estudiantes valoran las diferentes habilidades de sus profesores "Aquel que es capaz de transmitir unos valores y una ética, que comprende, no juzga y predomina su moral ante las cuestiones y situaciones a tratar" p.261. Por eso es importante comprender la importancia de estas habilidades en el ejercicio docente.

3-) Dificultades para el desarrollo de las actividades planteadas y como logró resolverlas. 

No se presentaron dificultades, pero si se requirió de leer y analizar las lecturas asignadas. 

4-) Las evidencias (tareas u otras actividades) que desarrolló, así como una reflexión del uso de las herramientas utilizadas.

Foro 1

Tarea 1 Análisis de caso

Reflexión

El foro en el que se trabajo es un espacio virtual en el cual muchas personas de diferentes lugares, desde su casa u otro lugar pueden interactuar y discutir distintos temas, externando puntos de vista, basados en el caso del foro académico de la UNED en documentos fidedignos u otros materiales de estudio. 

Experiencias del Curso: 

Lo que más le gustó y lo que menos le gustó.

En realidad todo me gustó, porque tanto el foro como el análisis de caso permiten que como estudiantes de educación aprendamos y el día que estamos en las aulas todo esto no servirá para ponerlo en práctica

5-) Unidad 1: ¿Cuál considera que es el principal reto que tienen los docentes para desarrollar en los estudiantes algunas de las competencias del siglo XXI y que se requiere para alcanzarlo? 

Uno de los principales retos es que muchos docentes son de la "vieja escuela", y no saben o no les gusta innovar en las aulas, además de no conocer y manejar bien diferentes tipos de herramientas tecnológicas, ya que muchos carecen del manejo de las mismas, y tampoco recibe capacitaciones. Otro reto es potencializar las capacidades y habilidades de sus estudiantes, pero para eso debe primero conocer a cada uno de ellos, sus diferentes formar de aprender, es decir conocer sus fortalezas cognitivas y emocionales, eso implica un gran desafío para los docentes.